教师职业素质构成及培训研究

• 作者: 胡芳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业素质 教师在职培训 教育思想观念 新课程改革 素质教育 教育体制 专业能力 各类教育
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

随着素质教育和新课程改革不断走向深入，教育思想观念不断更新，教育体制逐步健全完善，各级各类教育对教师的职业素质和专业能力提出了更高的要求。明确教师的职业素质构成，加强对教师在职培训与在职提高的研究，因而具有十分重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芳		13	19	3.0	4.0