案例教学的实践与思考

• 作者: 黎荣芳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 实践 现实世界 课堂教学 职业学校 实际生活 教学需要 原理
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

案例教学法是在职业学校课堂教学中被各科教师广泛采用的一种方法，因为它可以将抽象的原理、概念具体化，学生可以清楚地认识到这些原理、概念在实际生活中的用处、表现，使他们恰当地掌握它们所具有的含义。作为沟通现实世界与学习世界的桥梁，案例教学可促使学生更快乐地适应工作情景的挑战。案例是“根据一定教学需要，围绕一个或几个问题进行实地调查的基础上做出的客观描述”。一个案例就是一个实际情景的描述，在这个情景中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎荣芳		9	18	2.0	4.0