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摘要:
加强学生的课外阅读,教师应当好学生的“营养师”,引导学生在阅读的过程中逐步建构自己的文化,为自己的安身立命、终身发展打好精神的底子,进而引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,这也是语文教育工作者的崇高使命。那么,教师如何激发学生的阅读兴趣,引导学生进行课外阅读呢?
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文献信息
篇名 智慧,在阅读中拔节——小学生课外阅读之我地见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外阅读 小学生 智慧 引导学生 教育工作者 安身立命 终身发展 崇高使命
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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小学生
智慧
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教育工作者
安身立命
终身发展
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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