作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
几年来,我在作文教学上做了一些改革与尝试,也取得了一点成绩。我指导的学生习作有140多篇在各地报刊上发表,不少同学在国家、省、市、县级的征文、作文竞赛中获奖,我也多次获得优秀指导老师奖。现就作文教学谈一点自己粗浅的做法与体会。
推荐文章
创设情境激发写作欲望--小学作文教学心得
积累素材
创设情景
激发欲望
依托教材 创设情境——以写话入手提高学生写作能力
依托教材
创设情境
写话
写作能力
创设多种情境,激发学生写作兴趣
学生体验
教学情境
写作兴趣
小学作文教学
激发
亲身经历
教师组织
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设乐写情境 体验写作乐趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情境 乐趣 写作 作文教学 学生习作 指导老师 同学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G642.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈广忠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境
乐趣
写作
作文教学
学生习作
指导老师
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导