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摘要:
应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位。也是决定数学教学质量的关键。如何提高小学生解答应用题的能力,实现应用题的多元性目标,是我们每一位数学教师应该努力探讨的课题。
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文献信息
篇名 关于小学应用题教学的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 应用题教学 小学数学教学 数学教学质量 数学教师 小学生 多元性
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成东 江苏扬州市邗江区杭集镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用题教学
小学数学教学
数学教学质量
数学教师
小学生
多元性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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