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发展学生主体性教学刍议
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摘要：
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数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
小学数学教学中发展学生主体性的思考
小学数学教学
发展
学生
主体性
思考
探析大学生的主体性发展
高等教育
大学生
主体性
论《学记》中的学生主体性教学思想
主体性教学
性善论
以学为本
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期刊影响力
职业
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号：
2-416
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
41858
总下载数（次）
16
总被引数（次）
34222
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