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摘要:
小学语文教师,教学的目标就是让学生学会运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学,达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”的目的,使学生自身的能力得到全面发展,是现在小学语文教育的根本目的,其内容如下:
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小学语文
阅读教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视学生阅读 提高学习效率
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生阅读 学习效率 小学语文教育 阅读教学 语文教师 语言文字 全面发展 基本功
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
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学生阅读
学习效率
小学语文教育
阅读教学
语文教师
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全面发展
基本功
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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