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摘要:
随着“和谐社会”理念的提出以及建设和谐社会进程的加快,“生态教育”已愈来愈凸显其在高素质建设人才培养中的特殊地位。树立生态价值观是和谐社会对学生提出的必然要求。重视小学生的生态教育是我国提高国民生态意识水平的关键。新一轮基础教育课程改革要求教师在教学中要精心设计各种教学活动,充分利用语言材料向学生进行环境保护与生态、自然景观的关系的教育,从而激发学生热爱大自然、保护大自然的睛感。
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文献信息
篇名 构建“生态和谐”的语文课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生态和谐 语文课堂 基础教育课程改革 生态教育 和谐社会 教学活动 环境保护 生态价值观
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈革辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态和谐
语文课堂
基础教育课程改革
生态教育
和谐社会
教学活动
环境保护
生态价值观
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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