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摘要:
对学生的合作学习进行恰当评价,既能激发学生的合作学习热情,促进学生更好地进行合作学习,又能考查学生的合作学习情况,有助于教师自我反思和改进教学工作。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈对学生合作学习的评价
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作学习 学生 评价 学习热情 学习情况 教学工作 自我反思 教师
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海东 7 1 1.0 1.0
2 印雪梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
学生
评价
学习热情
学习情况
教学工作
自我反思
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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