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摘要:
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对待班级"小团体"问题之我见
'小团体'
引导
瓦解
融入
加强“小团体”建设促进“大集体”发展
小团体
非正式群体
以人为本
分类管理
因势利导
明确概念
正确认识
农村小学高年级小团体正面引导策略的研究
农村高年级
小团体
正面引导
“小团体”教学模式在小学体育课中的实践与探索
“小团体”教学模式
实践与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 院长日记"小团体的影响"
来源期刊 中国医疗前沿(上半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 46-48
页数 分类号
字数 2812字 语种 中文
DOI
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传播情况
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引文网络
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
出版文献量(篇)
13804
总下载数(次)
11
总被引数(次)
33669
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