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摘要:
新课程以一个崭新的理念出现在我们面前,新课程不仅是指导思想上的转变、教材上的更新和教学方法上的进步,更需要作为新课程执行者的教师的在思想与行为上的同步更新、转变与进步!没有老师对新课程思想与行为上的更新转变谈教材上的更新教学方法的转变简直就是空中楼阁,纸上谈兵。因此,新课程的实施首先应解决教师教育思想陈旧的问题,更新教育观念才能从新课程方案到新教材内容到改变教学行为逐步开展起来,否则,新课程将是无源之水无根之木,无法真正落实。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师在新课程实施中应体现的基本人文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教师教育思想 新课程实施 人文素养 教学行为 教材内容 教学方法 新课程方案 课程思想
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G40-02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 山东滕州市东沙河镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 王次娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育思想
新课程实施
人文素养
教学行为
教材内容
教学方法
新课程方案
课程思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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