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摘要:
结合<地质工程导论(双)>双语教学实践,本文在分析介绍了课程开设霄景的基础上,重点研究了课程教学内容的选择,介绍了课堂教学方式以及课后作业与课程考核方式等有关内容.据此,文章认为,强调基础性与知识性的结合、专业词汇的学习,以及学术性与时效性的统一.应该是<地质工程导论(双)>教学内容选择的主要原则;灵活、宽松的课堂教学形式,适当的课后作业与考核方式课程教学效果的有力保障.
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文献信息
篇名 《地质工程导论(英)》双语教学实践
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 社会科学
关键词 地质工程导论 双语教学 教学内容
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 C42
字数 2286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐益群 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 159 2646 29.0 45.0
2 叶为民 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 116 2232 26.0 43.0
3 黄雨 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 83 1336 19.0 34.0
传播情况
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双语教学
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