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摘要:
几年的品德教学实践,使我为之困惑的是:虽然认真设计教学方案,竭尽全力想上好课,可总是无法走进学生的心灵深处,不能真正地实现与他们情感的共鸣。究其原因,是自己局限于书本的世界,脱离了学生的现实生活。基于此,我在整合品德课程资源、构建品德生活课堂方面进行了探索和尝试。
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文献信息
篇名 整合品德课程资源 构建品德生活课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课程资源 生活课堂 品德 教学实践 教学方案 现实生活 学生
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许湘山 江苏兴化市茅山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
生活课堂
品德
教学实践
教学方案
现实生活
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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