从神经内科临床教学论医学教育

• 作者: 于逢春 张茁
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 医学教育 神经内科
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育教学
• 页码范围: 54-55
• 分类号: R741
• 字数: 3304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2008.12.031

摘要

临床教学是医学教育的后期教育工作,是医学生接触临床工作,接触患者的一种实践性教学.临床教学的质量将直接影响到培养医学生的质量,因此做好临床教学工作是培养医学生一个非常重要的环节.虽然神经内科是内科学的重要分支,但其专业性强,专科检查较复杂,临床教学显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茁	首都医科大学附属北京安贞医院神经内科	129	1140	17.0	24.0
2	于逢春	北京海淀医院神经内科	8	44	3.0	6.0