作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体验性学习,就是强调学生的参与性和实践性,让学生主动参与知识探索.发现与形成的全过程,通过体验与感受,建构属于自己的认知体系。它是知性合一的学习,是真正属于学习者自己的学习活动。我们在数学教学中,应唤起学生的主体意识,充分激发学生学习的积极性,让他们在亲身体验中学习数学,在“体验”的天空中,智慧挥洒,灵性飞扬。
推荐文章
让孩子在自主的天空中自由发展
自主学习
合作探索
创新意识
想象
主动学习
让孩子们畅游在童话世界
童话
课堂教学
想象力
创造力
让孩子们走上星光大道
星光大道
小组合作
模式
冠军
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让孩子们的灵性在“体验”的天空中飞扬
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “体验” 空中 灵性 学生主动参与 体验性学习 孩子 认知体系 学习活动
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 江苏泗洪教师进修学校附属小学 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“体验”
空中
灵性
学生主动参与
体验性学习
孩子
认知体系
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导