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运用教育心理学指导护理临床教学的效果观察
原文服务方：
护理研究
摘要：
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教育心理学原理在呼吸内科学临床教学中的实践与运用研究
教育心理
临床教学
呼吸内科学
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
护生主导护理教学查房对临床教学质量的影响
临床教学
护理教学
查房
运用人本主义心理学教育理论指导初中语文阅读教学的策略
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期刊影响力
护理研究
主办单位：
山西医科大学第一医院；山西省护理学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-6493
CN：
14-1272/R
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放南路85号
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
汉语
出版文献量（篇）
37225
总下载数（次）
0
总被引数（次）
285685
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