高校新教师课堂教学问题初探

• 作者: 刘冉 尹立红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 课堂教学 备课
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.13.034

摘要

在高等医学教育中,教师承担专业发展和人才培养的重要任务.而新教师在这一过程中面临双重角色的转换,既肩负教书育人的重担、又经受自身成长的历程.结合笔者初次授课经验,就教案的准备、电子教案的使用以及授课技巧探讨如何提高教学效果,并提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹立红	东南大学公共卫生学院	139	1526	20.0	32.0
2	刘冉	东南大学公共卫生学院	43	213	9.0	12.0