“反面人物”运用于语文教学的实践与思考

• 作者: 宋娅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 反面人物 实践 正面人物 人物形象 教育价值 开发和利用 语文教材
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教材中的人物形象，不论是正面的，还是反面的，它们都应该是语文教学的重要内容和重要的载体。但是在目前的教学中，大多数的老师往往都把教学的重点放在正面人物的身上。课堂上多侧重为正面人物歌功颂德，用正面人物高、大、全的形象来教育学生，为儿童树立起好的学习榜样，而忽视了反面人物的教育价值。忽视了对这一宝贵教育资源的深度开发和利用，这是目前语文教学的一个误区。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋娅		7	2	1.0	1.0