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如何提高小学低年级学生的课堂提问能力
如何提高小学低年级学生的课堂提问能力
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摘要：
课堂提问能力是指从所学知识中寻找出矛盾和疑问、提出自己的看法和见解的能力。那么，怎样培养小学低年级学生的课堂提问能力呢？
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论如何提高小学低年级学生解决问题的能力
小学
低年级
解决问题
能力
分析如何提高小学语文低年级拼音教学的课堂效率
小学语文
低年级
拼音教学
课堂效率
浅谈提高小学中低年级学生语文预习能力的路径
小学语文
预习
意义
路径
提高小学低年级学生口算能力的途径
小学低年级
口算能力
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 如何提高小学低年级学生的课堂提问能力 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂提问能力 小学低年级学生 教育方法 课程设置 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 144 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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课堂提问能力
小学低年级学生
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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