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摘要:
去年五月我为一年级老师上示范课“数数”。前半堂课既照着我预设的思路进行.又有意料外的惊喜。可就在我逐步把课堂推向高潮时,因为设置了一道趣味题而出现了一个始料未及的学生“添乱”的场面。
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文献信息
篇名 课堂因“添乱”而精彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂 示范课 一年级 趣味题 老师 学生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G424.21
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1 许鸿宾 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂
示范课
一年级
趣味题
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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