语文学习与生活的沟通

• 作者: 刘铭生 李秀香
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 日常生活 语文学习 《语文课程标准》 综合性学习活动 家庭生活 教育资源 学生学习 自然风光
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

《语文课程标准》指出：“自然风光，文物古迹，风俗民情．国内外的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源.”“沟通课堂内外，充分利用学校，家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动。”这两点论述都强调了学习语文与生活的沟通融合。因此，语文教学应该把学生学习的内容向相关的生活领域拓展，并使两者沟通融合，以此提高其对语言文字和现实生活的感悟能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀香		4	1	1.0	1.0
2	刘铭生		1	0	0.0	0.0