解剖学基本组织实验教学设计及效果评估

• 作者: 宿璞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学 基本组织实验教学 效果评估
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.17.069

摘要

目的 探讨解剖学基本组织实验教学方法.方法 实验组采用教师反复强调、精研教材后简化的重点内容,通过培养小教师等方式进行教学;对照组采用传统教学方法.结果 实验组实验技能优于对照组.结论 依据学生现状,反复强调教师精研教材后简化的重点内容,并注重培养学生动手能力,可有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿璞		6	2	1.0	1.0