浅谈数学教学中的抽象与具体

• 作者: 喻璟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 抽象 具体
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 理论高地
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3568字
• 语种: 中文

摘要

数学所需要的主要是关于空间形式和数量关系的抽象能力,在数学教学过程中必须正确处理抽象与具体的关系,采取适当方法培养并发展学生的抽象概括能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻璟		3	0	0.0	0.0