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中、高职护生解剖学主动性学习影响因素异同的探讨
中、高职护生解剖学主动性学习影响因素异同的探讨
作者:
杨春辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职护生
高职护生
主动性学习
影响因素
异同
摘要:
通过对中职、高职护生的调查发现,她们在喜欢专业程度、学习动机、教师讲课方式、课前预习、上课时的掩饰性、作业完成情况及学习方法等方面有很多异同.本调查的目的 是为教学工作者提供第一手资料,为管理工作者提供管理的决策依据,以改变目前职业护理教育特别是中职护理教育的困难现状.
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高职
护生
PBL教学模式
学习投入
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文献信息
篇名
中、高职护生解剖学主动性学习影响因素异同的探讨
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
中职护生
高职护生
主动性学习
影响因素
异同
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
调查报告
研究方向
页码范围
93-95
页数
3页
分类号
G526.5
字数
4331字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-1246.2008.10.059
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨春辉
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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引证文献
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(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职护生
高职护生
主动性学习
影响因素
异同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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