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摘要:
幼儿是阅读能力发展的关键时期,幼儿阅读能力的培养是幼儿教育的重要课题之一.结合在工作实践中的探索与实践,从阅读教材的选择、阅读环境的创设、引导方式的使用三个方面谈谈对这一问题的体会.
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浅谈幼儿阅读能力的培养
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材料
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简析幼儿阅读能力的培养策略
幼儿
阅读能力
策略
浅谈幼儿早期识字阅读能力的培养
幼儿园
识字阅读
培养
早期教育
文学基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿阅读能力培养之我见
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 阅读能力 环境 情境 兴趣
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G613.2
字数 2178字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.222
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
环境
情境
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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