融语法教学于句法教学的实践分析

• 作者: 黄惟礼
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 句法教学 句子成份
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法C
• 页码范围: 411,444
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0362

摘要

语法学习是令很多学生头疼的问题,是学生学习道路上的拦路虎,很多学生往往跨不过这一道门,成为英语学科的落后者.然而,这也是令教师感到头疼的问题,教师有时往往不厌其烦地向学生解析,他们还是投以迷惑的眼神,不知老师在讲什么.笔者经过多年的摸索和教学实践得出较为可行的语法教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惟礼		1	1	1.0	1.0