英语词汇教学中的文化导入初探

• 作者: 叶超
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 文化内涵 导入
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法H
• 页码范围: 1270-1271
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1207

摘要

词汇教学是外语教学中一个极其重要的组成部分.词汇负载着丰富的民族文化内涵,本文从分析词汇教学的地位与现状入手,阐述结合文化进行英语词汇教学的必要性,并探讨了英语词汇文化内涵导入的方法和原则,以达到词汇教学的真正目的,并提高学生的跨文化交际的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶超		1	4	1.0	1.0