"小组合作学习"在小学数学课中的有效实施

• 作者: 邓绍蓉
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 数学课中 现象 思考 探索
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 200,205
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 4178字
• 语种: 中文

摘要

在合作学习的过程中,必须要以学生为主体,同时又要充分发挥教师的主导作用.让"小组合作学习"在小学数学课中的有效实施.