大学英语后续数学"三主三辅"模式研究

• 作者: 戚晖
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 后续教学 连续性 "三主三辅"
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.07.115

摘要

在国家教育部颁布的<大学英语教学大纲·修订本>中,"抓好高年级的专业英语教学,保证英语学习四年不断线"是我国大学英语教学改革的一项重要内容.在教学实践中,"三主三辅"成为大学英语后续教学的主要教学模式,有效地巩固了基础阶段的教学成果,全面提高大学生英语综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚晖	哈尔滨学院英语系	9	31	3.0	5.0