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摘要:
传播学在中国仍是一门年轻的学科.它起源于第二次世界大战的美国,于20世纪70年代末传入中国.引进中国后,经历了20多年的发展,取得了不小的成绩,但总体来看,还是处于引进、吸收、消化阶段.
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文献信息
篇名 《传媒与社会》实施双语教学的思考及教学方法改革
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 双语教学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 39,160
页数 2页 分类号 G64
字数 2885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.05.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘曦 浙江理工大学文化传播学院 24 19 2.0 3.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
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54450
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