作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师口语课是培养师范生教师职业技能的必修课.在口语教学中教师要以理论为指导,以训练为手段,把培养学生的口语表达能力做为核心、目的.要取得好的教学效果,必须有正确的训练原则和科学的训练方法.
推荐文章
大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
课堂活动
大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
课堂活动
"教师口语"教学师生互为主体教学观
教师口语
教学
互为主体
教学相长
VSO教师与中国本土教师英语口语教学特色探析
VSO教师
本土教师
英语口语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师口语课教学探微
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 口语教学 训练原则 训练方法
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G424
字数 2362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 綦振芳 中国石油大学胜利学院 7 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语教学
训练原则
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导