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摘要:
不同的文化背景,孕育不同的思维方式和文化特征.本文通过对中西方思维方式的比较分析,尤其是中西方语言表达方式的差异分析,探讨了大学生口语表达中思维模式负迁移的影响,并提出在语言学习中排除汉英思维模式差异的负迁移来提高语言表达水平的新思路.
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文献信息
篇名 思维模式负迁移之于英语口语表达
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 文学
关键词 思维模式差异 语言表达方式差异 负迁移 汉英对比分析
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 261-262
页数 2页 分类号 H3
字数 3321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.05.211
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作者信息
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1 孙中玲 中国海洋大学外国语学院 4 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维模式差异
语言表达方式差异
负迁移
汉英对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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