主体性教学在《电气控制线路》中的教学探讨

• 作者: 吴萍
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 电气控制线路 教学探讨
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 350
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.34.295

摘要

<电气控制线路>课程是一门理论性和实践性较强的专业基础课,对技校学生来说是门较难学好的课程,为了更好地上好本课程,提高教学质量,本文以主体性教学模式,从"启发式"的教学形式、"讨论式"的教学形式、以及"引导发现式"等几个方面介绍了其做法,并收到了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴萍	常州技师学院电气工程系	1	0	0.0	0.0