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摘要:
本文首先介绍了心理授权概念提出的理论背景,然后在综述已有研究成果的基础上给出了心理授权的概念--心理授权是授权的个体体验的综合体,它包含意义、自我效能感、自我决定和影响四个认知维度.最后文章还分析了心理授权各维度对知识型员工的激励作用及机理.
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文献信息
篇名 心理授权对知识型员工的激励作用分析
来源期刊 商场现代化 学科 经济
关键词 心理授权 知识型员工 激励
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号 F2
字数 1847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3102.2008.23.206
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作者信息
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1 邹本国 华中科技大学教育科学研究院 6 29 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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心理授权
知识型员工
激励
研究起点
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期刊影响力
商场现代化
半月刊
1006-3102
11-3518/TS
大16开
北京市
2-398
1972
chi
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