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摘要:
多媒体教学作为一种重要的教学手段已越来越体现它的优越性.通过对教学互动的内涵、实质的探讨和研究,提出多媒体教学中的"互动式"教学的实践性特征和重要意义,最后进行了教学实践反思.
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文献信息
篇名 多媒体教学互动的实质和模式探讨
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学互动 互动式 教学模式
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173,32
页数 2页 分类号 G43
字数 5800字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.23.175
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓云 重庆三峡学院经济与管理学院 21 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学互动
互动式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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