物理教学中的人文素质教育观

• 作者: 文杰
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 人文资源 人文教育 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 数理化数学
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.01.073

摘要

中学物理教学中要把握新课标教材中的人文教育资源,体现学科间的渗透与整合,要充分展现科学的人文价值,实现真善美的统一教学中要做到以人为本,使科学知识教育与人文教育的有机结合.通过科学探究提高学生科学素质,通过构建以人为本的教学平台,使学生科学素质得到发展.文章阐述了人文精神与中学物理的联系,并探讨了中学物理教育中人文教育的渗透途径.