形成性评估在大学英语教学中的运用

• 作者: 姚漓洁
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 终结性评估 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 职教与成成教(二)
• 页码范围: 538,540
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4259字
• 语种: 中文

摘要

英语教学费时低效是长期困扰广大师生的问题.要从根本上提高英语教学的效率,有许多工作要做.其中,改革传统的以终结性评估为主要评价体系的评价方式是主要出路之一.将形成性评估引入大学英语教学的评价体系,将会有效提高英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚漓洁	桂林工学院外语系	9	18	3.0	3.0