医学院校"生理学"双语教学模式探讨

• 作者: 张洁 曾祥发
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 生理学 双语教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.11.043

摘要

双语教学是为了培养国际化的医学人才,是现代教育理念和素质教育的需要,也是培养与国际接轨的21世纪新型医学人才的需要.本文旨在论述医学院校开展双语教学的现实意义,分析目前存在的问题及其对策,从而尝试构建医学院校生理学的双语教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥发	成都医学院生理教研室	34	94	5.0	8.0
2	张洁	成都医学院生理教研室	23	127	5.0	10.0