我国PCK研究取向的审视

• 作者: 孙自挥 高晓芙 黄亚宁
• 来源期刊: 大学.研究与评价
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学知识（PCK） 学科化 本土化 科学化
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓芙		7	19	3.0	4.0
2	黄亚宁		8	12	2.0	3.0
3	孙自挥		23	98	6.0	9.0