应用旁栏思考题提高课堂教学效果

• 作者: 梁小梅
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 旁栏思考题 课堂教学 激发兴趣 培养能力
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.10.009

摘要

本文将就"旁栏思考"展开论述,结合具体实例探讨其在课堂教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小梅		1	3	1.0	1.0