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教师要做文本和学生的知音
教师要做文本和学生的知音
作者:
孙双金
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学基本功
泊船瓜洲
林冲
诗眼
柴进
武艺高强
写景诗
满面羞惭
备教法
首坐
摘要:
【正】观点一:"一字未宜忽,语语悟其神"———品语言品味语言是语文教师备课的一项十分重要的工作,也是语文教师的教学基本功,在咬文嚼字中揣摩作者,在品词析句中走近作者,在推敲把玩中感悟作者。王安石的《泊船瓜洲》千古闻名,特别是对其中"春风又绿江南岸"中"绿"的选用更为后人津津乐道。于是乎读《泊船瓜洲》想到的就是"绿"
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教师角色
关心学生
一面旗帜
以身作则
人格魅力
勤学善思
小学语文文本有效解读需要做好“三突出”
小学语文教学
语文文本
解读文本
三突出
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首坐
年,卷(期)
xsplb_2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙双金
38
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1.0
2.0
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引文网络
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
学术评论
主办单位:
福建社会科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
35-1313/C
开本:
16开
出版地:
福州市柳河路18号
邮发代号:
34-85
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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