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摘要:
初中几何是研究平面几何的,对初学者而言,有一定困难.因为它与以往学习的代数、小学数学在思维方面有所不同,几何教学重在培养学生的空间思维、逻辑思维,属抽象思维能力的训练.几何教学与学生思维能力的培养息息相关.事实证明,每一道几何题的证明过程,就是一次最好的思维能力培养的过程.那么在几何教学中教师应从哪些角度培养学生的思维能力呢?我认为有以下六法:
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内容分析
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文献信息
篇名 几何教学中学生思维能力的培养
来源期刊 中学数学教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 能力的培养 学生思维 几何教学 抽象思维能力 思维能力培养 平面几何 初中几何 小学数学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G420
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1 曾海波 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生思维
几何教学
抽象思维能力
思维能力培养
平面几何
初中几何
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中数学教与学
月刊
1674-8778
11-5930/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-335
出版文献量(篇)
362
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