德国“二元制”职教模式对我国职业教育的启示

• 作者: 李璟
• 来源期刊: 西安职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 职业教育 校企合作 二元制
• 年，卷（期）: xazyjsxyxb,（2）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

针对国内职业教育在校企合作方面存在的问题，研究探讨了德国“二元制”教学模式在调动企业积极性和提高职业培训质量方面的成功经验，诸如：完善的职业法律体系是企业参与职业教育的法律保证；适应市场需求的专业设置是企业参与职业教育的内在动力；有利可图是企业参与职业教育的外在动力。指出：用立法保证职业教育的管理和运行；以市场为导向设置职业教育专业；大力宣传引导企业主动参于“校企合作”的职业教育，以促进校企合作教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璟	西安职业技术学院教务处	7	0	0.0	0.0