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摘要:
毫无疑问,当前语文新课程改革在全国范围内已经进入了反思阶段。从反思的内容来看,涉及到教师对新课程理念理解把握得怎么样,对新教材特征研究得怎么样,特别是对新理念、新教材实施得怎么样,实施中已取得哪些成绩,还存在哪些问题,等等;从反思的对象来看,包括专家教授、一线教师等众多教育工作者;从反思的形式来看,涵盖随笔漫谈、案例评析、学术沙龙等。
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内容分析
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文献信息
篇名 语文新课程改革反思浅议
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 新课程改革 语文 一线教师 新课程理念 教育工作者 教材特征 专家教授 案例评析
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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1 周萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
语文
一线教师
新课程理念
教育工作者
教材特征
专家教授
案例评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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