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摘要:
儿童文学文本的教学最主要的是教出儿童情趣来,教出童真、童趣来。儿童情趣是儿童文学的生命。因此,我们必须转变语文课堂,让课堂教学首先做到与儿童文学的最佳融合。
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文献信息
篇名 引领学生亲近儿童文学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 儿童文学 亲近 学生 引领 儿童情趣 课堂教学 文学文本 语文课堂
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉玲 江苏如皋市吴窑中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
亲近
学生
引领
儿童情趣
课堂教学
文学文本
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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