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小学英语教学中激励性评价探析
小学英语教学
激励性评价
基础教育课程改革
发展性评价体系
新课程改革
学生全面发展
学生评价
教育领域
小学英语教学中实施学习策略教学的必要性研究
英语学习策略
小学英语教学
必要性
快乐双人英语教学在医学英语教学中的尝试
医学英语
教学法
口语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激励性评价在英语教学中的实施
来源期刊 考试与评价(初中英语教师版) 学科 教育
关键词 激励性评价 英语教学 持续发展能力 学习英语 课程标准 评价体系 教学过程 教学活动
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激励性评价
英语教学
持续发展能力
学习英语
课程标准
评价体系
教学过程
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价(初中英语教师版)
月刊
通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
出版文献量(篇)
271
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