试析作为历史课程目标的“态度”

• 作者: 冯一下
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中历史课程标准》 标的 教育教学过程 义务教育 历史教师 “标准” 科学态度 人生态度
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G634

摘要

2001年颁布的《义务教育历史课程标准》（实验稿）和2003年颁布的《普通高中历史课程标准》（实验）都将“态度”作为历史课程的一级目标。我国历史教育界普遍认为，这是一个新理念。作为历史教师，我们应很好地理解和把握这一目标，并在教育教学过程中加以落实。但上述两个“标准”都未对“态度”加以界定，其所列“人生态度”“科学态度”等也说不上是该概念的周全外延。