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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学新方式的探索与思考
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学新方式的探索与思考
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摘要：
"两课"是高校对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。而实践教学在调动学生积极性、培养学生实践能力和推进高校教学改革等方面有着积极作用。要积极探索和加强"两课"教学的实践环节,改进教学方法和教学手段,可采取建立规范的教学运行机制、稳定的实践基地等措施来保证实践教学环节的良性运行。
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文献信息
| 篇名 | “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学新方式的探索与思考 | ||
| 来源期刊 | 上海工程技术大学教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高校 “两课” 实践教学 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-12 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高校
“两课”
实践教学
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相关学者/机构
期刊影响力
上海工程技术大学教育研究
主办单位：
上海工程技术大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
上海市仙霞路350号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
1055
总下载数（次）
11
总被引数（次）
2156
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