外语网络自主学习模式下学习风格研究

• 作者: 林莉兰
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 感知学习风格偏好 自主学习 外语网络学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 分类号: CA20
• 字数: 5152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2009.02.026

摘要

本研究通过问卷和测试旨在了解外语网络自主学习环境下大学生学习风格的整体倾向、学习风格与学科和性别的关系,以及学习风格是否影响学生对网络自主学习的认识和自主学习成绩.研究发现:学生学习风格呈多元性;文、理科学生以及男、女生在学习风格上表现出明显差异:学习风格与外语网络自主学习认识显著相关;学习风格与学习成绩没有明显的相关性.根据研究结果,笔者就网络自主学习课程设计提出了教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林莉兰		26	605	10.0	24.0