作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就如何在推行"学分制"管理的基础上,使用"积分激励"制度,促进班级管理进行了阐述.
推荐文章
班级管理制度如何与三进一激励法结合
班级管理
规矩
'三进一'
办法
效用
让综合素质多元评价有效促进班级管理
素质教育
多元评价
班级管理
小组合作模式促进班级有效管理
小组合作
有效管理
团队意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 使用"积分激励"制度,有效促进班级管理
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 积分激励 班级管理
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 33,35
页数 2页 分类号 G71
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.17.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红玉 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
积分激励
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导